培训学校管理系统应具有哪些功能才能解决培训学校的痛点

来源：校帮手 发布日期：2019-11-27 14:59:05 浏览：

一个培训学校管理系统应具有哪些功能才能解决培训学校的痛点呢？我们要了解培训学校的痛点，就需要知道培训学校的管理对象有哪些。培训学校一切都是围绕学生这个主体来服务的，而培训学校又需要雇佣不同的人员来服务学生。从招生老师把学生招进学校，授课老师需要对学生进行授课服务，班主任或者学管师需要解决授课老师任务外的其它任务，财务人员需要对学生的费用和学校老师的工资进行核算，而校长需要时刻的想查看到学校的各种信息：招生数量、课消数量、学生流失数据、学生升班等各种数据信息。
 

培训学校是围绕学生来服务，校帮手培训学校管理系统的功能就是围绕培训学校这个主体来服务的，而培训学校的对象有：学生、招生老师、授课老师、学管师或班主任、财务人员、校长等。培训学校管理系统想解决培训学校的痛点，其功能就是围绕培训学校的这些对象（招生老师、授课老师、学管师或班主任、财务人员、校长等）来服务的。
 
校帮手培训学校管理系统的功能解决了招生老师、学校管理层、授课老师、学管师或班主任、财务人员、校长各人员的痛点就从根本上解决了培训学校的痛点。那么培训学校管理系统应具有功能就需要从培训学校的这些对象来着手。
 
招生老师功能：市场营销活动管理、意向学员管理。
学校管理层功能：课程管理、班级管理、排课、库存管理。
授课老师功能：上课点名、考勤扣课时、调课、停课、补课等。
财务人员功能：老师课时费统计、学员交费退费结转管理。
学管师或班主任功能：实时查看该负责班级学员的上课签到信息、学员与老师沟通管理。
校长决策功能：查看各种统计数据。